전도에 대한 평신도 의견 -2- / 전도를 위해 무엇을 해야 하나?

전도를 위해 무엇을 해야 하나?

전도를 위해 무엇을 해야 하는 문제는 주체인 교회가 일차적으로 생각해볼 사안인 것이다.

일반적인 교회의 전도 방법은 구역별로 분류하여 차, 혹은 전도지를 지나가는 사람에게 나눠주고 권면한다. 참 좋은 방법이긴 하나 더 적극적이고 효율적인 방법을 모색하는 것이 바람직하여 몇 가지 제안을 한다.

첫째는 세대별 전도 방법이다.

청소년, 청장년, 노년 등 세부적으로 그들에 맞는 전도지를 개발하여 전도지를 배포하는 방법이다. 이는 청소년은 청소년 대상으로, 청장년은 청장년을 대상으로, 연로하신 분 은 노년의 대상으로 하는 것이 좋을 것 같다. 이는 동세대들의 관심사는 공통분모이며 관심사를 서로 교류하며 자연스럽게 전도가 될 것이다. 예를 들면 교회에서 실시하고 있는 노인대학은 노년의 시간을 잠시나마 즐거움을 줄 수 있다는 의미에서 아주 좋은 전도방법이며 서서히 성과가 나타나고 있다.

둘째는 직업별 전도 방식이다. 유사한 직업 류의 사람들은 서로의 애환을 토론할 수 있으며 서로의 마음을 이해하기 쉬우며 이는 전도의 문을 열기가 쉽다. (예를 들면 소매업, 도매업등 자영업, 교사 등)

셋째는 정신적, 물질적으로 어려움을 겪는 성도나 이웃은 사회 봉사부를 주축으로 하여 그 들의 어려움을 말씀을 담은 전도지를 줌으로써 위로 와 평강을 얻는 전도 방법으로 하는 것이 좋을 듯 쉽다.

이를 위해 무엇을 해야 할 것인가?

특성에 맞는 전도지 개발을 지속적으로 해야만 할 것이며 로드맵(load map:계획표, 사업에 관한 기초적 제시)을 만들어 전도계획을 세워야 할 것이다. 또한 직능별, 세대별, 생활정보를 대략 date base(기초자료)를 구축하면 전도 방향을 쉽게 가닥을 잡을 수 있다.

그러면 특성에 맞는 전도지 개발을 구체적으로 어떻게 해야 하는가에 대하여서는 주일학교인경우를 예를 들면 주일학교에 대하여는 주일학교 교사들이 학생들의 심리와 출석률 등 전도방향에 대하여 잘 알고 있다. 그러므로 선생님을 주축으로 교육전도사와 의론하여 결과를 토출하고 각 부서(예: 문화 홍보부, 선교 부, 사회봉사부 등)에서 지원한다.

또한 로드맵(load map)은 교육부의 각부서의 시행되고 있는 사업, 교육에 대하여 각부서의 선생님은 부장의 대표로하여 전도사, 목사님의 논의하여 만든다. date base는 관공서(예: 동사무소, 구청, 등) 및 부동산 중계소, 각 사업체의 귀동냥으로 대략적인 것을 알아내야 할 것이다.

결론적으로 전도를 하기 위해서는 위에 제시한바와 같이 사전 준비작업이 필요하며 하향식 지시방법이 아닌 상향식 건의 방식을 택하여야 할 것이다. 이것이 평신도를 주축으로 하여 시행하며 모든 행사의 권한과 시행의 판단은 목회자의 의지에 달려있다.

**위의 제안은 개인적 생각이며 더 좋은 생각을 해주시고 반영하면 좋을듯 싶습니다.**

 다음="어떻게 전도를 해야하는가(방법론)"